การศึกษาในยุคปัจจุบันนี้หากแต่จะศึกษาเพียงทฤษฏีอยู่แต่ในห้องเรียนนั้นยากที่จะให้นักเรียนนักศึกษาประสบความสำเร็จในการเรียนการสอน ในยุคที่เทคโนโลยีกว้างไกลล้ำนำสมัยนั้น เราควรที่ได้เอาประโยชน์จากตรงนี้มาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันโดยเอาความทันสมัยทางด้านการสื่อสาร การค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งต่างๆ บนคอมพิวเตอร์ และอีกมากมายนำมาประยุกต์หรือนำมารวบรวมความรู้จากในห้องเรียนให้เกิดเป็นความรู้ที่เกิดขึ้นใหม่อย่างทันสมัย
วิลเบอร์ ชแรมม์ นักวิชาการด้านการสื่อสารมวลชนได้กล่าวถึงบทบาทของสื่อสารมวลชน ที่เกี่ยวกับการศึกษาไว้ว่า สื่อมวลชนเปรียบเสมือนครู ที่ให้การศึกษาแก่ประชาชนทั้งทางตรงและทางอ้อม ให้ทั้งความรู้ทางวิชาการใหม่ๆ และเจตคติในด้านต่างๆ ซึ่งถือได้ว่ามีความเป็นจริงอย่างมากในสังคมปัจจุบัน เนื่องจากสื่อมวลชนต่างๆ ได้แสดงบทบาทหน้าที่ทางด้านการศึกษาให้เห็นอย่างเด่นชัดดร.ก่อ สวัสดิ์พาณิชย์ อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับสื่อมวลชนในด้านการศึกษาว่า สื่อมวลชน นอกจากจะให้ความบันเทิงใจแก่ผู้รับ ซึ่งเป็นงานหลักของสื่อมวลชนแล้ว ยังให้ความรู้ความคิดแก่ประชาชนได้เป็นอันมาก สื่อมวลชนเปรียบเสมือนเป็นโรงเรียนข้างเคียง ที่สามารถให้การศึกษาควบคู่ไปกับการศึกษาในระบบโรงเรียนดังนั้นความหมายของคำว่าสื่อมวลชนก็คือ สื่อประเภทต่างๆ เช่น วารสาร โปสเตอร์ หนังสือพิมพ์ เมื่อนำสื่อมวลชนมาศึกษาจึงเรียกว่า “สื่อมวลชนเพื่อการศึกษา” หมายถึง การนำสื่อมวลชนมาใช้เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้เนื้อหาบทเรียนไปยังผู้เรียนหรือผู้รับจำนวนมากได้ในเวลาเดียวกัน โดยสื่อมวลชนนั้นมีหน้าที่ที่สำคัญคือ ให้ข่าวสารและรายงานความเคลื่อนไหวของเหตุการณ์ต่างๆและเป็นแหล่งกลางในการเสนอความคิดเห็นหรือข้อโต้แย้งต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม โดยสื่อมวลชนนั้นได้เข้ามามีอิทธิพลต่อสังคมมากเพราะ ท่ามกลางกระแสความขัดแย้งของสังคมและปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นอยู่ทุกวันนี้ นับได้ว่าสื่อมวลชนเข้ามาเกี่ยวข้องเสมอและเป็นตัวตัวหนึ่งที่จะกำหนดทิศทางของปัญหานั้นๆ ซึ่งต้องยอมรับว่าปัจจุบันสื่อมีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิตของทุกคนเกือบทุกด้าน เพราะสื่อมีผลต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของสังคม ทุกคนจึงต้องบริโภคข่าวสารอยู่ตลอดเวลา ดังนั้น สื่อมวลชนนั้นก็เปรียบเสมือนดาบสองคมคือ ถ้าสื่อมวลชนเสนอข่าวสารที่ดีๆ มีสาระให้แก่ผู้ชมก็จะทำให้ผู้ชมได้รับประโยชน์จากการรับชมแต่ในทางกลับกันทางสื่อมวลชนนำเสนอในเรื่องที่ไม่ดี เช่น เรื่องเกี่ยวกับเซ็กส์มากเกินไปก็จะทำให้เด็กเกิดความอยากรู้อยากเห็นก่อนวัยอันควร หรือเรื่องราวความรุนแรง จะทำให้เด็กแสดงพฤติกรรมนั้นออกมา สื่อมวลชนจึงควรนำเสนอแต่เรื่องราวดีๆ ทางรัฐบาลได้เห็นความสำคัญของเรื่องนี้จึงได้มีการจัดเรตติ้งทางทีวี การจัดเรตติ้ง เป็นการนำเสนอรายการที่เหมาะสมกับช่วงเวลาคนดูที่เป็นเด็ก ละครดีๆ มีสาระแฝงไว้ด้วยการสอนความดี คุณธรรม สามารถออกอากาศช่วงเด็กได้ ส่วนละครประเภท ตบตี น้ำเน่า รุนแรง ใช้ภาษาหยาบคาย ควรออกอากาศช่วงหลัง 4 ทุ่ม เพื่อเป็นการคุ้มครองเด็กจากการเลียนแบบพฤติกรรมไม่ดีจากตัวละคร ส่วนรายการที่ให้มีการส่ง sms นั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ข้อดีคือ ผู้ที่ดูอยู่สามารถรับรู้เรื่องราวที่ผู้ส่ง sms เข้ามาบอกและได้รับข่าวสารได้ทั่วประเทศ ส่วนผลเสียนั้นก็คือ บางรายการอาจนำ sms ไปใช้ในทางที่ไม่ดีคือ ให้ผู้ชมส่ง sms เข้ามาเยอะๆ เพื่อจะแลกกับของรางวับต่างๆ ซึ่งถือว่าเป็นการมอมเมาประชาชนทางหนึ่ง
ดังนั้นในการที่จะนำสื่อมวลมาใช้ในการเรียนการสอนนั้นมีประโยชน์ดังนี้ คือ กระตุ้นความสนใจการรับความรู้ข่าวสารจากสื่อมวลชน เป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามความพอใจ ของแต่ละบุคคล แตกต่างจากการเรียนในห้องเรียนที่มีครูบังคับควบคุม แนวทางในการนำสื่อมวลชนมาใช้กับการศึกษานั้นจะต้องดำเนินการให้เป็นจริงเป็นจังโดยให้กระทรวงศึกษาธิการได้มีการจัดอบรมให้ความรู้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างผู้จัดทำสื่อและครูและสอนการใช้สื่อหรือผลิตสื่อในรูปแบบต่างๆ เพื่อนำไปพัฒนาปรับปรุงเพื่อใช้ในการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ
